1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Иностранный язык (Английский язык)» повышение уровня владения английским языком, достигнутого на предыдущей ступени образования; совершенствование слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков, развитие умений устной и письменной речи; овладение необходимыми навыками решения коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной и профессиональной деятельности, для дальнейшего профессионального самообразования; понимание и перевод текстов общего и богословского содержания, в том числе Евангелия, Псалтири, Деяния святых апостолов.
Задачи дисциплины:
- понимание студентами специфики богословской лексики и грамотное использование ее в профессиональном общении;
- формирование умения соотносить языковые средства с конкретными профессиональными ситуациями, условиями и задачами.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП)
Дисциплина «Иностранный язык (Английский язык)» относится к базовой части ОП. Изучается в 1-4 семестрах. По дисциплине предусмотрены зачеты (1-3 семестры) и экзамен (4 семестр). Трудоемкость освоения дисциплины составляет 8 зачетных единиц, или 288 часов. Дисциплина призвана формировать способность к объективной оценке своих фонетических, лексических, грамматических знаний, позволяющей совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком.
В основе Программы лежит классическая методика, основанная на принципах дидактики – воспитывающее обучение, соответствующее духу учебного заведения, выбранного студентами. Осуществляется связь с другими дисциплинами общей программы обучения.
Для успешного изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
- ОК-5: способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного взаимодействия и профессионального общения.
Приступая к освоению дисциплины, студент должен:
- знать базовую лексику основного и богословского аспектов;
- уметь:
- понимать устную монологическую и диалогическую речь бытового и богословского содержания;
- понимать со словарем богословскую литературу по специальности;
- владеть:
- базовой грамматикой и основными грамматическими явлениями профессионального характера;
- навыками речи основного аспекта с достаточно правильным английским произношением и участвовать в обсуждении тем, связанных с изучаемой тематикой;
- умением вести диалог.
Дисциплина «Иностранный язык (Английский язык)» является предшествующей для таких дисциплин как «Риторика», «Гомилетика», «Иностранный язык в профессиональной коммуникации».
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
| Шифр и формулировка компетенции |
Перечень компонентов |
Средства формирования |
Средства оценивания |
- Общекультурные компетенции: ОК-5.
- Общепрофессиональные компетенции: не предусмотрены.
- Профессиональные компетенции: не предусмотрены.
|
|
ОК-5:
способность к коммуникации в устной и письменной формах на английском языке для решения задач профессионального общения.
|
Знать:
- основные сведения о фонетике, правилах ударения и интонации в английском предложении;
- основные сведения об особенностях грамматики и лексики английского языка;
- правила чтения;
- особенности чтения молитв на английском языке;
- формы глагола to be;
- структуру английского предложения;
- теоретическую часть грамматики;
- лексический материал базового и профессионального аспектов;
- современные информационные технологии, используемые в образовании.
Уметь:
- использовать электронные ресурсы в целях поиска информации;
- определять главное в полученной информации;
- грамотно употреблять грамматический учебный материал в устной и письменной речи;
- оперировать богословской терминологией в рамках профессионального общения;
- делать анализ грамматических и лексических средств учебного текста;
- использовать современные информационно-коммуникативные технологии в процессе образовательной деятельности.
Владеть:
- языковыми средствами, грамматическим материалом в соответствии с нормами и сферами общения;
- грамотной речью;
- навыками понимания и перевода текстов богословского содержания;
- навыками формирования и выражения собственной точки зрения.
|
- Обсуждение и рецензирование информации, найденной в сети Интернет;
- Перевод текста с английского на русский язык и с русского на английский;
- Адаптация текста;
- Составление письма богословского содержания в англоязычную страну;
- Контроль умений понимать и адекватно использовать знание в процессе общения в работе с грамматическим текстовым учебным материалом;
- Подготовка реферата
Подготовка творческой работы;
- Написание терминологических диктантов.
|
- Поиск информации по заданной теме в сети Интернет;
- Определение главной мысли, идеи в содержании найденного материала, составление краткого изложения;
- Освоение лексики изучаемого текста с помощью Word List;
- Перевод текста;
- Подготовка темы на базе содержания текста;
- Составление краткого рассказа — жития о святом, небесном покровителе;
- Выполнение упражнений по изученной грамматике;
- Чтение молитвы, фрагмента из учебного текста;
- Адаптация текста и пересказ содержания текста;
- Составление и воспроизведение диалога по теме;
- Темы реферата;
- Темы творческих работ;
- Глоссарий.
|
4. Содержание разделов дисциплины
№
п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела (в дидактических единицах) |
| 1 |
Фонетический аспект |
Фонетические особенности английского языка. Правила чтения. Основные отличия американского произношения от английского. Основные сведения о словесном ударении и интонации в английском предложении.
Особенности чтения молитв на английском языке.
Совершенствование произносительных и ритмико-интонационных навыков.
|
| 2 |
Грамматический аспект |
Формы глагола.
Структура английского предложения.
Времена группы Indefinite.
Времена группы Continuous.
Времена группы Perfect.
Страдательный залог.
Согласование времен.
Виды придаточных предложений.
Модальные глаголы.
Прямая и косвенна речь.
|
| 3 |
Лексический аспект |
Дальнейшее совершенствование у студентов знаний английского языка, как средства в профессиональной коммуникации.
Овладение богословской лексикой, развитие умений устной и письменной речи, понимание и перевод текстов богословского содержания, в том числе Евангелия, Псалтири, Деяния святых апостолов.
Понимание студентами специфики богословской терминологии и грамотное использование ее в профессиональном общении.
|
