1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Введение в специальность» – формирование общих понятий о предмете теологической науки и ее университетской специфике, системе теологических знаний и структуре теологических дисциплин, духовной миссии теолога и основных направлениях его профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины:
- понимание определения теологии и ее конфессионально-образовательных профилей; обозначение основных этапов формирования христианской теологии; ознакомление с выдающимися христианскими теологами, внесшими основной вклад в становление и развитие теологической науки; рассмотрение системы теологии и основных теологических дисциплин;
- овладение навыками пользоваться системой знаний по изучаемой научной дисциплине; понятийным аппаратом исторической науки; знаниями в области форм и методов научного познания и их эволюции;
- развитие умений пользоваться современными методами поиска, обработки и использования различной научной информации, умению ее адаптировать и интерпретировать для учащихся и слушателей; развитие культуры мышления, речи, общения.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ОП)
Дисциплина «Введение в специальность» относится к вариативной части обязательных дисциплин.
Для успешного изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
- ОК-10: Способность использовать основы теологических знаний в процессе духовно-нравственного развития.
Приступая к освоению дисциплины, студент должен:
- знать: смысл учения и понимает личную ответственность за будущий результат;
- уметь: совершать нравственный выбор и давать нравственную оценку;
- владеть: способами постановки учебных задач на основе соотнесения того, что уже известно и освоено учащимся, и того, что еще неизвестно.
Дисциплина «Введение в специальность» является предшествующей для таких дисциплин как «Литургика», «Священное Писание Нового Завета», «Священное Писание Ветхого Завета», «Догматическое богословие», «История Древней Церкви», «История Русской Православной Церкви».
3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
| Шифр и формулировка компетенции |
Перечень компонентов |
Средства формирования |
Средства оценивания |
- Общекультурные компетенции: ОК-10.
- Общепрофессиональные компетенции: не предусмотрены.
- Профессиональные компетенции: не предусмотрены..
|
|
ОК-10:
способность использовать основы теологических знаний в процессе духовно-нравственного развития.
|
Знать:
- методологию и структуру современной науки при изучении норм и принципов актуальных проблем систематической теологии для осмысления общечеловеческого знания;
- основы своей профессии;
- теологические основы профессиональной деятельности;
- основы догматической, аксиологической и апологетической направленности;
- базовые понятия, нормы и определения систематической теологии.
Уметь:
- дифференцированно использовать имеющиеся знания применительно к сфере деятельности теолога;
- использовать теоретические знания в своей деятельности и видеть перспективы своей профессиональной деятельности;
- использовать в практической деятельности основные положения систематической теологии;
- оценивать актуальные реалии в контексте систематической теологии.
Владеть:
- современными технологиями, позволяющими достичь максимальной эффективности;
- знаниями по всему спектру проблем теологических наук;
- навыками исследовательской работы в области систематической теологии;
- достаточной аргументацией в полемиках, дискуссиях в контексте базовых понятий систематической теологии.
|
- Написание эссе.
- Подготовка к участию в научно-исследовательских конференциях.
- Подготовка устных докладов
Самостоятельный разбор темы
Подготовка презентаций.
|
- Тест.
- Контрольная работа.
|
Уровни формирования компетенций определяются по Паспорту компетенций формируемых у обучающихся при освоении образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 48.03.01 «Теология» (Приложение 1).
4. Содержание разделов дисциплины
№
п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела (в дидактических единицах) |
| 1 |
Общее понятие теологии, ее предмет, задачи и методы. |
Общее понятие теологии. Объект и предмет теологии. Понятие христианской теологии. Специфика православно-христианской теологии.
|
| 2 |
Систематизация теологического знания |
Методы теологического знания. Пути Богопознания. Структура теологических дисциплин. Специфика университетских теологических дисциплин.
|
| 3 |
История становления теологии как науки. |
Развитие христианской теологии на Востоке. Развитие христианской теологии на Западе. Развитие богословской науки в России.
|
| 4 |
Российский опыт теологического образования XVIII – XXI вв. |
Образовательная модель теологии в российской высшей школе. Современное состояние и перспективы теологического образования в российской высшей школе.
|
